لا يزال الكثير من المعلمين والمعلمات يناشدون وزير التعليم فتح باب العدول عن حركة النقل الخارجي، وإصدار حركة نقل الحاقية، تلبي طموحاتهم، بالرغم من صدور حركة النقل الخارجي يوم الخميس الماضي، التي أصيب بعدها عدد منهم بموجة إحباط بعد عدم شمولهم في حركة النقل الخارجي نظرًا إلى أنها لم تلبِّ طموحات وآمال الكثير منهم، ولم تُنهِ معاناتهم المستمرة لسنوات.
وقد أنشأ نشطاء موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" وسمًا عنونوه باسم #يا_د_حمد_نريد_حركة_إلحاقية، ناشدوا فيها وزير التعليم الموافقة على إصدار حركة نقل خارجي، كما كانت تفعل الوزارة قبل سنوات؛ وذلك للعدول عن الحركة لتغيُّر الظروف أو لظروف خاصة، أو عدم مناسبة النقل، وخصوصًا من كان معلمًا وزوجته معلمة.
ويقول المعلم ماجد الغامدي: إن الكثير خدمته قاربت عشر سنوات، ونفاجَأ بأرقام الانتظار على المدن أو المراكز التي يطالبون بها ما زالت بعيدة، ولم تتحرك كثيرًا. متسائلاً: أين الاستقرار للمعلم/ المعلمة لأداء رسالته على أكمل وجه، وإنهاء معاناته من التنقل وقطع المسافات الطويلة لمدرسته؟
وطالب المعلم محمد الثقفي بفتح باب العدول عن حركة النقل الخارجي كما كانت تفعل الوزارة قبل سنوات عدة، وإصدار حركة نقل خارجي إلحاقية، تعطي الأمل للكثير من المعلمين والمعلمات بالنقل إلى مدنهم بعد سنوات من الانتظار.
وكان متحدث التعليم مبارك العصيمي قد أكد لبرنامج "يا هلا" الأسبوع الماضي أن "حركة النقل الخارجي للمعلمين هذا العام خدمت 15.6 % من إجمالي المعلمين، وأن 85 % من المعلمين لم يتقدموا لحركة النقل الخارجي، وهذا معناه أنهم راضون عن أوضاعهم، وأن الوزارة نجحت في معالجة موضوع نقل المعلمين عامًا بعد عام".
وكانت وزارة التعليم قد أعلنت الخميس الماضي حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات للعام الحالي 1440هـ، وبلغت النسبة العامة للمنقولين والمنقولات في الحركة (19.73) في المائة، فيما بلغت نسبة المنقولين منهم على الرغبة الأولى 60.84 %، وعلى الرغبة الثانية 6.36 %، وعلى الرغبة الثالثة 3.75 %، ونسبة المنقولين منهم على بقية الرغبات 29.05 %، ولمّ الشمل 8.5 ٪.
من أهم عوامل النجاح هو الإستقرار الذي لا يحضى به المعلمون و المعلمات بلا شك و ذلك بسبب تواجدهم في مناطق بعيدة عن أهلهم و ذويهم و بسبب إنتظارهم الدائم للنقل و متابعة أخباره في مختلف الوسائل ..
قبل سنوات ألتقيت بأحد العاملين في وزارة التعليم و تحدثنا عن النقل و ما إلى ذلك و قال لي بإنه من الصعب جداً أن يتم نقل جميع المعلمين و المعلمات حسب رغباتهم الأولى لإنها قد تكون الرغبة ذاتها للكثيرين و أضاف أن التدرج في الرغبات مطلوب يعني و على سبيل المثال لا الحصر :
معلم في بيشة و يرغب بالنقل إلى الرياض عليه أن يكتب في رغباته القويعية و الخرج او الدوادمي يعني أن يقترب شيئاً فشيئاً و لا يكون الطموح من بيشة إلى الرياض مباشرة لإنه في هذه الحالة سيحتاج سنوات لتلبية رغبته ..
الله يوفق الجميع و ينول المعلمين و المعلمات رغباتهم و مبتغاهم ..
شكراً لك ..
امممممم سُبحان الله كرهت الوظيفه التعليميه لدا السبب
اممم الى الآن مافهمت ليه يشحططوا خلق ربي كيدا ..؟
على اساس اختلاف ثقافات وَ لغات يعني ، ايش فيها لو حطوا
كُل شخص بَ مدينتو وَ ريحونا
اممممممم مع الاسف الموضوع دا كُل مالو للأسوء << ورا الشمس ههههههههههه
،
عوآفي على دي الخبريه
الهي يسعدك وَ يديمك حبابه
~
هلا وسهلا والف مراحب احبه
بصراحه فوضه عارمه عارمه
من الاف السنين شكل الي ينتخب لها الوزاره
جاهل لا تخطيط ولا تبطيطولا عنده
شهاده بالتزوير ووتخطيط صفر
واذا كان عنده شهاده هو مجرد مزهريه
وغيره ينفذ استبداد
لاحد يزعل الحق الكل يفهمه
والا ليه الانتظار يموت الشخص
ماجا دوره طيب يبي يفتح بيت
يساعد اسرته مافيه كل العالم
في نهوض وتطور
الانحنوا وحنا احسن من غيرنا
طبعا يقصدوا احسن من افريقيا
الارياف والا افريقيا تتطورة اتوقع
العالم تطور وحنا نفكر نتخرج ومابه
وظايف ولا تخطيط الطلاب وحتياجات
المدارس لهم
وحتياجات الناس شي محزن ولا انتظروا
يجي شي من السماء يرتب الوضع فاشل
عندنا المتعلمين والمثقفين والعلماء مالهم
قيمه ابد ممكن جاهل بشهادة الابتدائي
يرائس عالم عكس العالم شي مختلف
والله التخطيط يبيله ناس علي مستوي
عالي من العلم والادراك موب ترفيه
ورقص بكل مكان منشان انفتاحيه
وتطور الناس تتطور بالعلم وترتفع
موب الترفيه والرقص الله
طبعا علي فكره هذا التشجيع
علي التعليم من نوع اخر
يعطيكم الف عافيه حبايبي
واتمنا يزوال التغطرس
ويدعم المواطن في وطنه
ولوا في ابسط حق له
حقوق بس لعيش كن رحيم يا وطني لتكن جحيم
العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم 
العرض العادي
