۩۞۩ كـن شـاعـراً ۩۞۩ [الأرشيف]

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 12:44 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمةالله وبركاته

الموضوع فكرته واضحه لكنه مهو سحر ولا شي ههههههههه
انا كنت براسل أخوي الشاعر والمشرف // خالد ..
لكن لقيت إنه الرسايل عنده مقفله لأني كنت بشاوره بالمووضوع
فلقيت إختي الشاعر والمشرفه // همس طلال ..
فشاورتها بالموضوع وفكرته العامه فأيدتني صراحه .

الفكره بسيطه وواضحه أنا والله ما وقفت قدامكم إني أحسنكم لا والله بالعكس والله إني أسوئكم حتى فالشعر ..
لكن مابي الشخص اللي يحب الشعر او اللي وده يتعلمه انه يتعب
يمكن يكون ما فيه احد يقرب له شاعر او يعرف احد شاعر او ما يمون على احد فتصعب عليه طريقة تعلم الشعر والوصول إليه .

بالموضوع كبداية له نبي أسأله ونبي من شعرائنا الكبار اللي بالمنتدى كلن يدلي بدلوه ولحد يلتفت لغيره من دون حزازيه او هواش هههههههههه وما فيه هالشي هذا بس حنا لتذكير نحطه ..

يعني مثال جاء فلان من الناس يسأل سؤال بالشعر
يجي الشاعر الفلاني والشاعر الفلاني وكل من لديه علم
بالشعر وبالقصايد يجي ويقول ما في جعبته من معلومات ..

راح يكون بالموضوع ليس فقط أسأله بل سوف يكون هناك دروس شعريه لتعليم الوزن والقافيه يعني الأشياء الأساسيه في القصيده
والركائز اللي تعتمد عليها القصيده بحيث تكون بأفضل صوره .

الدروس كلن اللي يبي يقدم درس حياه ربي
واللي عنده أساله على الدروس يسال
وصاحب الدرس يعلق ولا مانع انه تكون هناك مداخلات من الشعراء ومن النقاد ومن لهم علم او من لديه استفسار اخر

ما أن ينتهي صاحب الدرس يأتي من بعده ويأتي بدرس آخر
وإن كان صاحب الدرس يريد إكمال مسيرته فلا ضرر في ذلك
وعساه على القوه لكن حنا نبي نفتح المجال لأخواننا وأخواتنا اللي عندهم عليم في الشعر ..

وفقط عساكم على القوه يارب
واتمنى الموضوع يلقى تفاعلكم وإبداعاتكم

ومثل ما قلت انا والله وقفتي قدامكم أصغر منكم سن ..!!
وماني أعلمكم بالشعر ولا بغيره ..!!
لكن ابي الكل يستفيد لا أكثر ولا أقل ..!!

تحياتي وتقديري

*همس طلآل*

01-31-2012, 12:51 AM

الشاعر المبدع :
( طلآل الشمري )

الله يعطيك العافيه على هـ الفكره الرائعه
أن شاء الله نشوف تفاعل من الشعراء
و أن شاء الله الجميع يستفيدون

لا عدمناك يَ رب
وافر الشكر والتقدير لَ شخصك الراقي ..

( يثبت الموضوع )

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 01:12 AM

تسلمين والله يا خيتي على التثبيت
وعلى إعطائك الشور ولا بخلتي علي فيه
وتسلمين والله على المتابعه وعلى الكلام الطيب

وبإنتظار الشعراء ومن يملك علم ومن يريد إستفسار أو يريد أن يتعلم

أسما المعاني

01-31-2012, 02:35 AM

موضوع رائع
الشعر حلم الكثيرين وانا منهم لكن صعوبه لهجتي ودارجتي تقف عائق مهما حاولت
لكن ساكون متابعه
طلال كل الشكر لك ربي يعطيك الصحه

خفـgق الرgح

01-31-2012, 02:42 AM

الله يعطيك العافيه اخوي طلال
جد فكره حلوه
ان شاءالله نشوف تفاعل
ودي

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 05:51 AM

موضوع رائع
الشعر حلم الكثيرين وانا منهم لكن صعوبه لهجتي ودارجتي تقف عائق مهما حاولت
لكن ساكون متابعه
طلال كل الشكر لك ربي يعطيك الصحه

إختي // معاااني الفرقا
عسى الله لا يجيب الفرقا ابد ..
عمر اللهجه ما وقفت عائق بالشعر كلن ويكتب على اسلوبه وطريقته ومن منظوره ولهجته ولا فيه اي عائق او اي شي
بس هي تعتمد على المخزون الثقافي من الكلمات لا أكثر ولا أقل

ولا لا يا أخواننا ^_^

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 05:53 AM

الله يعطيك العافيه اخوي طلال
جد فكره حلوه
ان شاءالله نشوف تفاعل
ودي

إختي // خفوق الروح
يا هلا والله ومرحبتين والله يعافيك يا وخيتي
والتفاعل هو بوجودكم طال عمرك وبتشريفكم
بيكون فيه تفاعل وحركه بالموضوع مستمرهـ

اللـجـاوي

01-31-2012, 09:25 AM

حياك طلال الشمري ....

حقيقه موظوع مهم وطرح ذو فائده ودلاله رااائعه

سيكون لي تواجد لاحق بأذن الله.....@

مطعون غدر

01-31-2012, 08:45 PM

الحقيقه موظوع حلو وفيه فايده للجميع وانا من مبطي وانا ودي ادعم نفسي في مثل هالمواظيع

وان شالله اكون اول المستفيدين منه والله يوفقك ياطلال ويخليك ذخر للي مثلي

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 09:34 PM

حياك طلال الشمري ....

حقيقه موظوع مهم وطرح ذو فائده ودلاله رااائعه

سيكون لي تواجد لاحق بأذن الله.....@ (الله.....@)

شاعرنا القدير // اللجاوي ..
الله لا يهنيك يا الغالي
على هالمرور الطيب والراااقي منك
والله انه يسعدني ويشرفني تقديم ما لديك وتعليمنا

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 09:35 PM

الحقيقه موظوع حلو وفيه فايده للجميع وانا من مبطي وانا ودي ادعم نفسي في مثل هالمواظيع

وان شالله اكون اول المستفيدين منه والله يوفقك ياطلال ويخليك ذخر للي مثلي

شاعرنا القدير // مطعون غدر
هذا إنت مثلي هههههههههههههه
كلنا نبي نتعلم يا بعد روحي والله
وعسى الله يكتب اللي فيه الخير

Anfas

01-31-2012, 10:04 PM

انا وحدة عليمية بالشعر
عندي الاحساس لكن ليس لدي دراية بالاوزان
مع اني دارسة عروض في الكلية مع دكتور مصري الله يرحمه
كان قمة في الشرح بس ماش
وكل اللي احاول اسويه اني احاول تلحين وهيجنة البيت حتى يستقيم
لي بلحن معين .. طبعا ما احاول كتابته يكون حبيس ولا اسمح الا بنشر بعض الابيات
ان صح تسمتها بذلك والتي لها مكانة في نفسي ودائما ماتبقى حبيسة المدونة
فلست بشاعره لكني هاوية وعليمية على قولتهم واذا بتعلموني الله يعينكم
ترى تنطبق على مقولة بعد ماشاب ودوده الكتاب ههههههههههه
شكرا طلال الله لايهينك على هالموضوع الرائع ...

طلال حمود الاسلمي

01-31-2012, 10:11 PM

إختي أنفاس الرحيل
يا هلا بك والله يا بعدي ومشكوره على المرور والمداخله
كلنا بالبدايه هلون يعني طلعنا نحب الشعر ونهواه لين يعني تعلمناه
من بعد إذنك بما إنه درستي العروض وبما إنه تلحنين ابياتك
ورينا كم بيت كتبتي ونشوفهن حتى يتسنا الفايده للجميع
ويبدون أخواننا الشعراء بإدلاء آرائهم ..

Anfas

02-01-2012, 07:19 PM

افا اخوي طلال ابيك عون صرت .......
محشوم مثل دارج ..هههههههه
لا والله من جد خوفتني مطلوبة هنا قلت مايبيلها مسويه شي وانا مو عارفه
ههههههههههه...
وش راي ٍ عندي
تبدأ انت اولى الدروس او احد شعاراءنا المتفرغين
ويكون على بحر معين وتبدأ ببيتين
ومن ثم نقوم نحن بمجاراتك ..كذا احسن ..
اوما تبي اجيب شي من كتاباتي تبي العالم ينحاشون من اول مرة ياخوي خاف الله بالناس
اذا انت بايع عمرك مع وحدة عليمية على قده ..

شكرا لرحابة صدرك ..

اللـجـاوي

02-01-2012, 08:00 PM

شاعرنا القدير // اللجاوي ..
الله لا يهنيك يا الغالي
على هالمرور الطيب والراااقي منك
والله انه يسعدني ويشرفني تقديم ما لديك وتعليمنا

العفو أخوي طلال الله يرفع قدرك ومقامك...كلنا هنا نتعلم

ولكن حقيقه هناك قصائد نجد عليها ملاحظات تحديداً بالوزن

ويعلم الله أنني... انني حينماأقراء القصيده وتكون رآآآآئعه ولكن يخدش

جماليتها خلل بسيط طبعآ حينما تقراءها تجدأنك تتوقف عندهذه الكلمه

أوتلك الكلمه لنشاز في اللحن أوالتفعيله ....!! المشكله لو حاولت

أن تناقش صاحب القصيده تخشى أنه يفهمك غلط لذالك نلاحظ ولكن

نتجنب ألإدلاء بالرأى لأسباب كثيره... أتمنى أن نكون هنا من أجل التعلم

وأنا من أول الشعراء الذين يقبلون النقد والتوجيه فكلنا نريد أن نتعلم

لي عوده........ كل الشكر لجهدك

طلال حمود الاسلمي

02-02-2012, 01:34 AM

ايه لاني كنت افكر وش لون اشدك يا خيتي انفاس
قلت لازم اقول لها انتي مطلوبه ههههههههههههه
خلاص اللي تشوفينه إن شاء الله أحد الشعراء الأفاضل يبدون
بأول درس كما تفضلتي يا خيتي أنفاس
ثم يتم المجاراه والكتابه عليه واذا محد بدا تروا انا ببدا هاه هذاني علمتمكم ههههههههههههه

طلال حمود الاسلمي

02-02-2012, 01:35 AM

يا بعد عيني يا خيي اللجاوي
ننتظرك يا الغالي بفارغ الصبر

اللـجـاوي

02-02-2012, 01:59 PM

حياك أخي طلال

في مهرجان الجنادريه وفي أول أمسيه للشعر النبطي أقيمت آآن ذاك أرتجل

ألأمير الشاعر/ بدر بن عبدالمحسن وكان تللك ألأمسيه مقامه على ظيافته

أرتجل كلمات حينما قال ,,,,كثرالقيل والقال بين شعراء الفصيح وبين شعراء النبط

بأيهما يفتتح المهرجان أمسياته بالفصيح أم بالنبطي....ثم أردف بقوله:

قدتكون الناقة الشمطاء من أقبح المخلوفات في أعين كثير من شعوب اللأرض

ولكنها من أجمل المخلوقات في عين البدوي....وقد تشرب جميع شعوب اللأرض

القهوة..بأكثر من مذآق ألا في جزيرة العرب فنحن نتذوقها مره فمن أراد منكم أن

يرتشف فنجالً فليتفظل......!!!!!!

طبعا مفهوم قصد الاميربدر وله مغزى من كلامه لايخفى عن العقول

اللـجـاوي

02-02-2012, 04:59 PM

آن سمحتم لي بعد أذنك أخي طلال..

سؤال لجميع أخواني الشعرء وأريد أجابه للأستفاده

* هل التفعيله ظروريه يالشعر النيطي...؟

*وهل اللحن بديل للوزن في القصائد النبطيه...؟

ياريت تكون الإجابه بأمثله شعريه من نسق الشاعر

وعلى أي لحن ابياته.....؟

طلال حمود الاسلمي

02-03-2012, 12:54 AM

الله يعطيك العافيه على المقدمه الجميله
اللي ذكرتها قبل الأسئلة كانت راائعه وساميه
بارك الله فيك أخوي اللجاوي
على تفاعلك وإبداعاتك المقدمه لا إنحرمنا منها يارب

طلال حمود الاسلمي

02-03-2012, 01:05 AM

آن سمحتم لي بعد أذنك أخي طلال..

سؤال لجميع أخواني الشعرء وأريد أجابه للأستفاده

* هل التفعيله ظروريه يالشعر النيطي...؟
بنظري إنه التفعيله أفضل من اللحن .
لأنه أحيانا الكاتب قد يخلط بين الألحان أو قد يشكل عليه
والله هل لحني ماشي مع الشطر أو لا فيدخل في شك .
فالتفعيله هي إن صح التعبير كالهيكل الذي يبين لك مكامن الخلل في البيت ويبين لك صحيحه من خلله .

*وهل اللحن بديل للوزن في القصائد النبطيه...؟
والله بصراحه فيه شريحه كبيره تقوم بوزن أبياتها عن طريق اللحن
يعني من باب إنه قد يكون أسهل في التعلم أو أسهل في الكتابه وأسرع .

ياريت تكون الإجابه بأمثله شعريه من نسق الشاعر
يا عين دمعي ينتثر بالليالي
ترجي عيوني شوف مكحولة العين

وعلى أي لحن ابياته.....؟
أنا للأمانه ما عمري لحنة أبياتي لأنه ما أعرف ألحن
لكن أستخدم التفاعيل والعروض الشعريه .
أعلم أن ما فيه أي بيت بالدنيا إلا له لحن وأي بحر بالشعر له لحن
فالأبيات اللي أنا كتبتها على بحر " المسحوب "
وفيه لحن لشاعر // محمد بن فطيس ..
في قصيدة :- شاعر المليون ..
وهذا المقطع :-

http://www.youtube.com/watch?v=4tymhjvdgio

أنتظر ردودكم على ردي فلربما أكون قد هفوت بشي أو أخطيت .

اللـجـاوي

02-04-2012, 07:10 AM

أحسنت أخي طلال ...

ولكن إذا سمحت لي بحور الشعر والتفعيله كثير من شعرااائنا عاميون ولم بدروسهاأصلاً

بالعكس الألحان إذا سمحت لي وجدت قبل البحور فكان الناس مثلا

يهيجنون على ظهور الهجن... فسمي بعد فتره طويله ....الهجيني

وكذالك كانت البدوي يحدى الأبل فسمي بالحدى ومنه تم أشتقاق المسحوب ...الحدا

المسحوب له لحن ومشتق من لحن الهلالي
القلطه سميت بذالك لأن الشعر فيها ارتجالي يقلط الشاعر ويقول الشعروكذالك السامري مأخوذ من مسامر الناس يغنون وهم جلوس

مهناك شعراء كثيرون قالو الشعر ولم يدرسو عروض التفعيله على الإطلاق

الخلاوي عالم في النجوم وألأهله ودخول الأوقات لم يدرس عروض الشعر

ولم يكن متعلم في الأصل...... شاعر سنجاره ابو زويد لانزال نقراء له الكثير

بحر لا ينظب في الشعر لم يتعلم ومع ذالك كيب الشعر بأوزانه بدقه متناهيه

وغيورهم الكثير من الشعراء......ولي عوده ان شاء الله في تقديم بعض الدروس والأبيات

أن سمحت لي شاعرنا حول هذا الموظوع

Anfas

02-04-2012, 07:49 AM

عساكم ع القوة شعارنا
ونحن بحاجة لكل من اللحن والتفعيله
لكي نتعلم منكم فن الاتقان
انا عن نفسي درست العروض ولكن على قولة مطعون خيطي بيطي مثل مارحتي جيتي
لااحسن ذلك ويالله اخذت جيد وعلى الحفة في هالمادة بالذات وما لدي من معلومات فقد عفى عليه الزمن خصوصا انه مر تسع سنوات من تخرجت الكلية وكان دراستي للعروض في السنة الاولى من الكلية
فياليت نشوف تكاتف جهود بين انصار التفعيله واانصار اللحن ان صح هالمسمى
لنحظى باكاديمية لتعلم الشعر في بعد حيي ..تتفردون بها انتم شعراءنا الأعزاء
ونحظى نحن بشرف وكرم التعلم من افواهكم وحناجركم الرائعة ..
ممتنة لهذا الموضوع الرائع
وبانتظار اخي اللجاوي وطلال الشمري باول الدروس ..
متابعة وبشغف ...

طلال حمود الاسلمي

02-05-2012, 08:42 PM

صدقت أخوي // اللجاوي ..
لكن أنا اللي أقصده إنه اللي وده يتعلم أنا أفضل التفعيله على اللحن
على أساس أنه اللحن أحياننا يمكن يخلط من لحن على لحن
أو إنه يجيده فبعض أبياته وبعض أبياته يصير به خلل .

كفيت ووفيت أخوي الغالي وكلنا عطش لطرحك القادم .

طلال حمود الاسلمي

02-05-2012, 08:47 PM

حياك الله إختي // أنفاس الرحيل
والله انا توي أدري إنه بالجامعات يدرسون العروض الشعريه ..!!
لو أنا داري كان مخلي تخصصي أدب ..
أما سالفة أكاديميه شعريه هههههههههههه كبرتينا شوين نبي نخليها خيمه أدبيه لين ما تكبر ههههههههههه
إن شاء الله أطرح وأقدم ما يفيد بالعروض لأني أحبها وأستسهلها أكثر من اللحن والغناء .
وبمساعدة أخوي // اللجاوي طبعا ما راح يقصر ...

طلال حمود الاسلمي

02-08-2012, 11:08 AM

طبعا للتنبيه والتنويه فقط

اليوم سوف أطرح درس بسيط وخفيف بإذن الله بالعروض الشعريه
وكيفية تقطيع الأبيات فاللي لديه سؤال أو إستفسار قبل البدء يتفضل

وشكرا ً

طلال حمود الاسلمي

02-08-2012, 08:13 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء وإمام المرسلين
نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد :-

عرف الشعر من قديم الزمان فكانت العرب تشتهر بالشعر وقوته من كلمات ومعاني
فكان في قديم الزمان يلحن الشاعر أبياته على لحن معين ولم يكونوا على درايه بالبحور
حتى جاء الخليل بن أحمد الفراهيدي فأسس بحور وأوزان وكانت مسميات البحور
لأسباب فمثلا بحر الصخري نسبة ً إلى قبيلة بني صخر الذين أشتهروا به وهكذا بقية البحور
وهي لا حصر لها بالشعر النبطي ولكن المعروف لدى الجميع أنها سبعة بحور .

هنا يتسائل الكاتب هل يجب أن أحفظ البحور والأوزان الشعريه ؟
الجواب / إن كان الكاتب لديه القدره أن يحفظ هذي البحور والأوزان فهذا شي جيد
لأن الشاعر ليس مطالبا بمعرفة البحر الذي كتب عليه وليس مطالبا بما هو مجزوء هذا البحر
وما إلى ذلك وتطول القائمه والكلام لكن يجب على الشاعر أن يأتي بشي يشار له بالبنان .

وضعت البحور أو ما يسمى بالعروض الشعريه لمعرفة الأبيات الصحيحه
من المعتله ومن المستقيم والمنكسر فكانت العروض الشعريه هي كهيكل يبين مكامن
الإستقامه والخلل في البيت الشعري .

يتبع ...

إن كان هناك تعليق أو إبداء ملاحظه أو إستفسار أتشرف بها .

طلال حمود الاسلمي

02-09-2012, 01:17 PM

[ الدرس الأول ]

اليوم بما إنه راح نبدأ بالدرس الأول سوف يكون درس خفيف جدا ً
لكن يجب الانتباه له جيدا ً لأنه هو الخطوة الأولى حيث إذا أسست بشكل جيد
لم يكن هناك مصاعب في الأمور القادمة بإذن الله تعالى .

قبل أن ندخل بالأبيات الشعرية وتقطيعها سوف نقطع الكلمات العادية
التي نتناولها بشكل يومي سواء كانت باللغة العربية أو بالفصيح
وسوف نتعرف على أشكال تقطيعها بحسب موقعها في الجملة
ثم سوف نستنتج قاعدة تختصر جميع كلامنا هذا والتي تعرف لنا ما هو التقطيع .

فعلى سبيل المثال لو أخذنا كلمة "القمر"
كلمة "القمر" لها طريقتان في التقطيع الأولى إذا كانت في بداية الجملة
والثانية إذا كانت في منتصف الجملة أو في أي مكان آخر .

مثال ذلك :-
1- القمر طلعه جميل .

نلاحظ هنا أن كلمة القمر أتت في بداية الجميلة فيكون تقطيع كلمة القمر كالتالي :-
ألقمر .. إذا كلمة القمر لم تتأثر في بداية الجملة فقد حولنا " ال " القمرية إلى همزة قطع ولام .

2- طلع القمر جميل .

نلاحظ هنا أن كلمة القمر أتت في منتصف الجملة فيصبح تقطيع كلمة القمر كالتالي :-
لقمر .. فنلاحظ أنه حذفت همزة القطع التي في السابق كنا نضعها في بداية الجملة
لأن كلمة القمر قد سبقتها كلمة طلع فأصبح حرف العين ملتصق بحرف اللام فحذفت همزة القطع.

3- كلمة " الألحان "

وهذه الكلمة على حسب نطق الكاتب فالبعض ينطقها " للحان "
والبعض ينطقها " الألحان " كما هي مكتوبة .

فحري بنا أن ننتبه لهذه النقطة .

تمرين // "الشمس نورها وهّاج" . و َ "نور الشمس وهّاج" . و َ " الأنغام " .
فلتقطع كلمة الشمس في كلا الحالتين من قبلكم .
لأنه " أل " القمرية أو " أل " الشمسية جميعها تنطبق عليها نفس القاعدة .
وكلمة الأنغام حسب نطقكم لو وضعتموها في جملة .

الآن نأتي إلى الكلمات التي يوجد بها حرف مشدد .
كما أخذنا في الصفوف الدراسية السابقة وكما هو معلوم لدى الجميع
أن الحرف المشدد هو عبارة عن نفس الحرف مكرر مرتين الأول ساكن والثاني متحرك .

مثال ذلك :-

علّم :- فلو نريد تقطيع هذه الكلمة لأصبحت علْلَم
حرف اللام الأول ساكن وحرف اللام الثاني متحرك .

تمرين // قلّم ..
فل يتم تقطيعه من قبلكم .

الآن نأتي إلى الكلمات التي تكتب بشكل ونطقها شكل آخر .

مثال ذلك :-

أولئك :- ففي هذه الكلمة لو أتينا لنطقها لرأينا أنه يختلف عما كتب أمامنا .
فنحن ننطقها :- ألائك .. لاحظ أنه حذف الواو وزدنا حرف المد الألف بعد اللام .
- وتقطيعها نفس نطقها .

· فهذه الكلمات يجب الانتباه لها وتقطيعها بشكل دقيق .

أمثلة وتمارين :-

1- عمرو
2- هذا

والقائمة تطول بالكلمات ...

النقطة الأخيرة ولربما ليست الأخيرة وهي مسألة حذف الحروف من عدم حذفها .

مثال ذلك :-

[ أتى المظلوم ]

هذه الكلمة لو نطقناها لوجدنا أنه ألف المد التي بعد حرف التاء حذفت .
سبب حذفها هو أنه أتى بعدها " أل " القمرية ولا يستوقف ذلك على " أل " القمرية
بل حتى ينطبق على " أل " الشمسية .

فكلمة " أتى " لو لم يأتي بعدها " أل " الشمسية أو القمرية لوضعت في التقطيع الشعري
ولم تحذف .

تقطيع [ أتى المظلوم ] :-
أتلمظلوم .

لو لم يلي كلمة " أتى " أل القمرية أو الشمسية يصبح تقطيعها نفسها ولا تتغير .

ملاحظة // الكلمات التي تنتهي بحرف مد ( الألف + الواو + الياء )
وأتى بعدها كلمة بدأت بــ " أل " قمرية أو شمسية يحذف حرف المد ويحتمل عدم حذفه
وهو على حسب نطق الكاتب لما كتب .

مثال ذلك :-

[ معاني القلم ]

فالبعض ينطقها هكذا " معانـ القلم "
والبعض ينطقها هكذا " معاني القلم "

إلى هنا إنتهى الدرس الأول
آمل من الله عز وجل أني وفقت في تبسيطه وفي طرحه .

إستفساراتكم وتقعليقاتكم ما هي إلا نور يضيء دربي
فلا تبخلوا علي بها .

وشكرا ً

أخوكم // طلال الشمري

على النيه

02-09-2012, 01:22 PM

اللـجـاوي

02-09-2012, 01:40 PM

راااائع شاعرنا طلال...فقد وفيت وكفيت لاكن البحر لا ينظب وأنت

اخي عندك الكثير فعلا وسنبقى لك متابعين لك الشكر بحجم الكون

طلال حمود الاسلمي

02-09-2012, 03:19 PM

طلال الشمري
موضوع جميل .. سلمت
ويحتوي على فآئده كبيره
ودروس رآآئعه
اللحن والتفعيله مهمه معرفتهما للاتقان .. فالبعض يتقن اللحن ويفضله واالبعض الآخر التفعيله ..
وهناك من يجمع بينهما واكثر وهكذا
فمثلاً من خلال اللحن يُعرف اذا كان هناك خلل او كسر بالأبيآت ..فيتم الوزن حتى يستقيم البيت ...

وبالنسبة لي بحاجه لتلك الدروس والاستفآده منكم..
اللجاوي وطلال الشمري
شكر بلآ حد يليق بكمآ ..
لآعدمنآكم شعرآئنآ الأفآضل
متآبعه ..

إختي الغاليه والشاعره القديره // على النيه ..
تسلمين والله يا خيتي وانا والله يسعدني وجودك
وإضافة لمساتك الرائعه كيف لا وإنتي شاعرة عذبه
يشرفنا جميعا وجودك وليس فقط متابعتك بل
طرحك وتعليقاتك وما تجود به نفسك فنحن بحاجه له
ونبقى طلبه لديك .

شكرا لك إختي الكريمه ,,

طلال حمود الاسلمي

02-09-2012, 03:25 PM

راااائع شاعرنا طلال...فقد وفيت وكفيت لاكن البحر لا ينظب وأنت

اخي عندك الكثير فعلا وسنبقى لك متابعين لك الشكر بحجم الكون

إستاذي وشايبنا وشاعرنا // اللجاوي هههههههه
الله لا يهينك يا الغالي
والله إنه نتعلم منكم ولا شي أمام علمكم ومعرفتكم
ولنا والله شف ومتعطشين بمعرفة ما بجعبتكم
من معلومات ومن تعليقات ونقد بناء وهذا اللي تعودناه منكم

كل الشكر الجزيل لك طال عمرك

Anfas

02-10-2012, 11:42 AM

طلال حمود الاسلمي

02-10-2012, 02:25 PM

درنق درنق درنق .......طالبة متأخرة
ع الدرس الاول راكبه ذلول ...
استاذي طلال اللي فهمتوه من درسك
ان الكلمة لها كتابتان كتابة املائية وكتابة عروضية
واللي نتعامل فيها اثناء تقطيعنا للكلمات الشعريةهي الكتابة العروضية وتكون متوافقه مع ماننطقه فقط
يعني مثلا كتابة كلمة سحاب في جمله رايت سحابا ً في الكتابة العروضية تكون سحابن صح ولا انا مفهيه ..
يعطيك العافية ع الدرس

إنتي كبرتيني حيل وين إستاذ الله يهديك بس ههههههه

والله انا اللي مفهي ولا تطرقة لها النقطه .

صح كلامك إختي الكتابة العروضيه اللي هي نستخدمها في وزننا للأبيات
تعتمد على النطق يعني وش ما ينطق الكاتب هو اللي ينزل بالوزن
والمثال حقك صحيح ونطقك له عروضيا برضو صحيح .

طبعا عاد مثل ما هو معروف إنه التنوين عباره عن حرف ساكن
مثل ما قلتي إنتي سحابن هي بالكتابة الإملائيه " سحابا ً "
لكن وضعنا نون على أساس إنه نبين للقارئ إنه هنا تنوين وحنا خليناه ساكن .

عوافي وانا بالذات ابي استفيد منك بما إنك درستي العروض
ولا تقولين نسيتي إضربي راسك بالجدار ولا بقدر يمكن ترجع لك الذاكره هههههههههه

عساك على القوه يا بعدي ولا تبعدين ترى بحاجه لك يا وخيتي .

طلال حمود الاسلمي

02-11-2012, 10:51 PM

[ الدرس الثاني ]

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم وفقني ويسر لي طرحي إنك على كل شي قدير ... أما بعد :-

· كثير من الكتاب ومن من يريدون الكتابة في مجال الشعر هل يجب علي حفظ البحور ؟
الجواب / الكاتب في بداياته ليس مطالب بحفظ البحور أو مطالب بالتفاعيل والضرب وما هو مجزوء هذا البحر و.. و .. و .... إلخ .
إنما المطالب بالكاتب وزن أبياته إلتزامه بالقافية والصور والمعاني السامية التي ترتقي
لكي يظهر نصه بمظهر جميل يروق للجميع .

همسه // إن كان الكاتب يريد أن يثقف نفسه وان يطلع أكثر على البحور وتفعيلاتها والضرب ومجزوء البحور وإلى ما ذلك فهو شي جيد وهو يشكر عليه الشاعر وهو يعتبر إضافة له لأنه ليس مطالب بمثل هذه الأشياء لأن المطالب بمثل هذه الأمور وأكثر من ذلك هو الناقد أو الباحث .

· طبعا كما هو معروف لدى الجميع أن أي شطر يستحيل أن يبدأ بساكن فلا بد أن يبدأ الشطر بحرف متحرك فإذا لم يكن ذلك فيحذف الحرف وسوف يتم توضيح ذلك بمثال , ومثل ما بداية الشطر يبتدي بحرف متحرك فنهايته يجب أن تكون بحرف ساكن حتى وإن كان آخر حرف متحرك يجب وضع حرف مناسب للحركة الذي قبله وتكون ساكن وسوف يتم أيضا توضيح ذلك بالأمثلة .

- سوف نأخذ بدرسنا هذا أبيات بالفصيح وبالنبطي " الشعبي " ونقوم بتقطيع الأبيات عروضيا
مع تفصيلها خطوه بخطوه وإيجاد الساكن والمتحرك في الأبيات وفي هذه النقطة سوف يتم إتضاح الوزن لدى الجميع وتكون بشكل أفضل وصورة أوضح .

المثال الأول :-

· قفا نبك من ذِكرى حبيب ومنزل
بسِقطِ اللِّوى بينَ الدَّخول فحَوْملِ

الشرح :-
لو أخذنا الشطر الأول من البيت الأول لمعلّقة إمرئ القيس :-
" قفا نبك من ذكرى حبيب ومنزل "

عندما نريد أن نكتبها عروضيا تكتب هكذا :-
قفا نبك من ذكرى حبيب (ن) ومنزل(ي)

· نلاحظ الأحرف التي بين الأقواس فحرف النون هو عبارة عن تنوين
وحرف الياء هو نهاية الشطر حيث أنه كما ذكرنا أنه يستحيل إنتهاء الشطر بحرف متحرك فكان حرف اللام آخر حرف وحركته هي الكسرة فوضعنا حرف الياء الساكن نيابة عن الكسرة
وكذلك بقية الحركات فلو أخذنا حركة الفتحة لوضعنا ألف أو الألف المقصورة جميعها صحيح ولو أخذنا حركة الضمة لأخذنا حرف الواو .

نعود إلى الشطر الأول لأمرئ القيس :-
قفا نبك من ذكرى حبيب(ن) ومنزل(ي)

تقطيعها العروضي :-
//5/5//5 /5/5//5/5 //5//5

بهذا أخذنا النطق العروضي والكتابي لشطر وإستخرجنا الحروف المتحركة والساكنة .

الآن نأتي إلى الشطر الثاني نطبق ما فعلناه بالشطر الأول بحيث نكتب الشطر بعد النطق العروضي والكتابي ثم نستخرج الحروف المتحركة والساكنة في الشطر إذا لم تكن تطابق الشطر الأول
فنستنتج بأن الشطر الثاني مكسور ومختل عن الشطر الأول بغض النظر عن البحر ولنفرض أننا لسنا مهتمين في البحور وأسمائها فقط مهتمين بالوزن والقافية .

الآن نأخذ الشطر الثاني :-
بسقط اللوى بين الدخول فحومل

القراءة والكتابة العروضية :-
بسقط اللوى بين الدخول(ي) فحومل(ي)

· نلاحظ الأحرف التي بين الأقواس في كلمة " الدخول " فنطقها الشاعر " الدخولي "
ووضعنا في النهاية حرف الياء كحرف ساكن نيابة عن الكسرة التي على حرف اللام .

الآن نعود إلى الشطر مره أخرى لتبيين ما هي الحروف المتحركة والساكنه :-
بسقط اللوى بين الدخولي فحوملي

تقطيعها العروضي :-
//5/5//5 /5/5//5/5 //5//5

- وهكذا بقية الأبيات بإمكانكم البحث عن القصيدة وتقطيع أبياتها سوف تجدونها على نفس النسق المكتوب وإن إستصعب شي من ناحية التقطيع العروضي فأنا حاضر .

طلال حمود الاسلمي

02-11-2012, 10:51 PM

المثال الثاني :-
· قال الذي ينظم بديعات الألحان
أبيات شعر ٍ صاغها من ضميره

الشرح :-

الأبيات واضحة لا يوجد فيها نطق يختلف عن ما هو مكتوب لكن فقط نبي ندقق على كلمة " الألحان "
وعلى كلمة " الذي "

نأتي لشطر الأول :-
قال الذي ينظم بديعات الألحان

كتابة الأبيات بالشكل العروضي وما ينطق كالتالي :-

قال للذي ينظم بديعات للحان

- هنا كلمة " الذي " هي تكتب عروضيا هكذا ( اللذي ) ولأنه تبعها كلمة " قال " فيحذف همزة أل الشمسية.
- أيضا كلمة " الألحان " وهذه الكلمة على حسب نطق الشاعر والوزن فالشاعر نقطها هكذا ( للحان )
بعض الشعراء ينطقها كما كتبة أي هكذا ( الألحان ) فينطق أل القمرية والهمزة الأصلية التي في كلمة ألحان .

نأتي إلى تقطعها عروضيا :-
/5/5//5 /5/5//5 /5//5/5 5

هنا نلاحظ أنه يوجد حرف ساكن في الأخير زائد , هناك قاعدة تقول أن زيادة حرف واحد في الوزن أي في البحر لا يؤثر على الوزن ولا على الإيقاع الموسيقي وعلى اللحن ويسمى الحرف الزائد حرف القافية وغالبا ما يأتي في الكلمات التي تنتهي بحرف متحرك وقبله حرف ساكن ككلمة " الألحان " أو " الأحلام " وهكذا بقية الكلمات وهي لا حصر لها .

الشطر الثاني لسنا بحاجة إلى تفصيلة فهو واضح بإمكانكم أنتم التجربة سوف تجدونه نفس الشطر الأول في وزنه ما عدا انه لا يوجد له حرف زائد في التفعيلة .

شارفنا على نهاية الدرس الثاني مع أن الأمثلة لا حصر لها وهي كثيرة وحالاتها كثيرة
بإمكانكم البحث والتقطيع وإن استعصى الأمر بإمكانكم طرحه هنا سواء لي أو للأخوان والأخوات وبإذن الله محد راح يقصر .

ملاحظه بسيطة :-
1- نحن كمبتدئين يجب علينا أولا قراءة البيت عروضيا وكتابته عروضيا وليس إملائيا .
2- أنه لو زاد حرف في الوزن أي في البحر فهو لا ضرر في ذلك لطالما إنه حرف واحد فقط .
3- سوف تجدون بعض الأبيات أحياننا تقولون إنه الشطر الأول من القصيدة بكل بيت لها وزن معين والشطر الثاني من كل بيت لها وزن آخر فهذا قد يكون القصيدة كاملة على بحر معين لكن الشطر الثاني ربما يكون مجزوء هذا البحر أو العكس .

مثال على السريع :-

الشطر الأول :-
را ح وقــتـــك يـاالــهــواوي بـالـتـغــزل والــغـــزل
/5//5/5 /5//5/5 /5//5/5 /5//5

الشطر الثاني :-
ليـن نستـك الليـالـي مــن لـهـم حــق وجمـالـه
/5//5/5 /5//5/5 /5//5/5 /5//5/5

الأبيات على بحر الرمل فنلاحظ أنه الشطر الأول تفعيلته :-
" فاعلاتن فاعلاتن فاعلن "
اللي هو مجزوء الرمل .

والشطر الثاني تفعيلته :-
فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
اللي هو مجزوء الرمل الرباعي .

هذا مثال توضيحي على السريع بس لنقطة الأخيرة .

في الختام كل الشكر الجزيل لكم وعلى متابعتكم
تعليقاتكم ونقدكم وإضافاتكم ما هي الا شرف لي فلا تبخلوا علينا .

أخوكم // طلال الشمري .

Anfas

02-13-2012, 12:12 AM

حياك الله مرة اخرى اخوي طلال ولاهنت على الدرس
الثاني :: واعانك الله على طالبة "دحشه " مثلي ...
لكن ان قدرت تحملني فهذا لطفا وكرما منك استاذي ولا تعترض على كلمة استاذ انت استاذ وغصب عن اللي مايرضى مادامك قاعد تعطي دروس فانت استاذ بغض الطرف عن صغر سنك ...
قال امرؤا القيس
قفا نبك من ذكرى حبيب ٍ ومنزل
بسقط اللوى بين الدخول فحومل

الكتابه العروضة كالآتي
قفا نبكمن ذكرى حبيبن ومنزلي

َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ
بسقطللوى بينددخولي فحوملي

َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ

وفي الشعر النبطي
قال الذي ينظم بديعات الالحان
ابيات شعر صاغها من ضميره

الكتابه العروضيه
قالللذي ينظم بديعات للحان

َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ ْ
ابياتشعرن صاغها من ضميره
َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ
الحين انا بطبق هذا التقطيع العروضي على ابيات لي
اخترتها من مدونتي كتبتها سابقا باستخدام اللحن
والآن ساجرب التقطيع العروضي عليها
تقول الابيات
اشهد انه ماملا عيني سواك
واشهد انك زاد روحي ونسمه

واشهد ان الموت بُعْدِك مو معاك
طالع عيوني للتقيتك وافهمه

الكتابه العروضيه كالاتي
اشهد ننه ماملا عيني سواك
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ
وشهد ننك زاد روحي ونسمه
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ
وشهد نالموت ِ بعدك مو معاك
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ
طالععيوني للتقيتك وفهمه
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ
فهنا نلاحظ زيادة متحرك وساكن في الشطر الثاني من البيت الاخير
في الوزن العروضي وقد اشرت له باللون الاحمر فهل يعني ذلك بان هذا البيت يعاني من كسر مع انه اثناء اللحن لم يظهر ذلك اطلاقا ...
فلا اعلم هل الخطا فعلا في الوزن ام في اللحن ام ان الكتابة العروضية لم تكن صحيحه وبالتالي اختل الوزن..

واذا ماعليك امر لاتنتقل للدرس الثالث حتى تشعر باننا اجدنا هالدرس جيدا ..هذا اللي يقول طرارة وتشرط هههههههه
اعانك الله ..
وكل الشكر على رحابة صدرك ..

طلال حمود الاسلمي

02-13-2012, 02:27 PM

هلا والله وغلا إختي أنفاس الرحيل ..
أول شي تسلمين على هالكلام السامي
واللي اتشرف به والله عسى عمرك طويل .

ثاني شي صح الله لساانك يا بعدي على هالابيات
الابيات جميله وهي على مجزوء بحر الرمل لكن مثل ما قلتي إنتي
الشطر الأخير من البيت الأخير مكسور مهو مكسور باللي انتي لونتيه بالأحمر
شوفي انا بلون لك وين بدا الكسر باللون الاحمر :-

طالع عيوني للتقيتك وافهمه

كتابة البيت عروضيا كالتالي :-

طالع اعيوني للتقيتك وافهمه

* طبعا أنا حطيت حرف الألف كهمزة وصل وكتبيين للقارئ إنه حرف العين حرف ساكن .
* مثل ما شفتي يا وخيتي الكسر اللي باللون الأحمر من وين بدا ولا من قبل اللون الأحمر
كنتي ماشيه صح وعلى الوزن لكن صار هالكسر هذا .

* بالنسبه لكلامك إنه هل المشكله بالوزن لو المشكله بالوزن كان تبين لك من أول بيت
لكن إنتي شوفي الابيات كلها ماشي نفس وزنها ما عدا الشطر المذكور يعني معناتها الخلل ليس بالوزن.

* اللحن أنا ما أعرف بالألحان بصراحه لكن قد يكون أخذاك الطرب بالأبيات اللي قبلها
عشان كذا تحسين إنه هالبيت هذا موزون ومستقيم لحنه لكن لحنيه هو لحاله لين ينتهي الشطر
ووقفي ثم إرجعي لشطر الاول من البيت الاول ولحنيه على نفس اللحن اللي قلتيه لين ينتهي الشطر
ثم وقفي وشوفي فيه فرق ولالا يمكن يبان معاك ..!!

همسه // بعض الكسور باللحن ما تبان يعني قد يغفل عنها الكاتب او تكون خفيفه تلك الكسور
مثل اللي مر علينا من أبياتك يا خيتي لكن عموما إذا الإنسان وجد صعوبه في تحديد هل هو مكسور أم مستقيم
يرجع لطريقة العروض فهي تبيّن بشكل أفضل بكثير .

* التعديل يا خيتي لو تسحمن لي على الشطر الأخير يعني على عجاله لو كان هكذا :-
طالع عيوني مرايا وافهمه

بهذا أعتقد إن الكلمه يعني قريبه من كلمتك وهي تعديل سريع وعلى عجاله .

وابد وانا اخوك ما حنا طالعين من اي درس إلا مخلصين إستفسارات الجميع
وأسئلتهم وتعليقاتهم سواء بالزين ولا بالشين .

عوافي وانتظركـ ...

Anfas

02-13-2012, 07:48 PM

اللـجـاوي

02-13-2012, 09:30 PM

طلال حمود الاسلمي

02-13-2012, 09:47 PM

مشكور اخوي طلال خوش مدرسة ماغير انا واياك
ولذا قررت اسميها طلال آند انفاس آكادمي
استاذ واحد وطالب واحد والله وناااااااااااااااسه

صدقني انا قاعدة استفيد منك كثير بس على الله تعبك يجيب نتيجة معي

انا عدلت في البيت
طالع عيوني ولاحظ وافهمه

الكتابه العروضية
طالعِعْيوني ولاحظ وفهمه
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ
الابيات بعد التعديل
اشهد انه ماملا عيني سواك
واشهد انك زاد روحي ونسمه

واشهد ان الموت بعدك مو معاك
طالع عيوني ولاحظ وفهمه

الوزن كان التالي في جميع الابيات

َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ
فاعلاتن فاعلاتن فاعلات

َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن
َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ
فاعلاتن فاعلاتن فاعلات

َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ
فاعلاتن فاعلاتن فاعلن

كذا تمام اخوي طلال والا انا عكيت كالعادة
ماادري احس الوزن تمام مع اللي قبله
اذا عندك ملاحظة ولا شي انا بالانتظار ...

الله الله كلامك الحين مضبوط ميه ميه
والابيات الحين ما عليها غبار وموزونه وتمام التمام لا من وزن ولا من معنى
وهي على بحر الرمل اللي تفعيلته الأساسيه :-
" فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن "

ومجزوء هالبحر :-
" فاعلاتن فاعلاتن فاعلن "
" فاعلاتن فاعلاتن فاعلات"
"فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن"

وكلهن لو كتبت أنا على أي مجزوء يعني مثال
لو أنا كتبت الشطر الاول على وزن " فاعلاتن المكرره أربع مرات "
وكتبت الشطر الثاني على وزن " فاعلاتن فاعلاتن فاعلن "
فهي موزونه الأبيات لأنها على بحر معين .

ولو إنه الواحد لا يدخل بالمعمعه هذي كثير لأنه مو مطلوب من الشاعر حفظ البحور ومجزوئاتها .

لكن انا ما فهمت عليك بكلامك الأخير يوم تقولين ما ادري احس الوزن تمام مع اللي قبله ..؟!
كيف يعني ما فهمت هههههههههه تراني فاهي ^_^

طلال حمود الاسلمي

02-13-2012, 10:06 PM

أحسنت شاعرنا طلال .....سجل أعجابي ومتابعتي بحق .. انا استفدت وجالس اتعلم منك الدروس..
*التفعيله طبعاً أكثر دقه في وزن القصائد....!ولاكن في بحور الشعر النبطي اللحن هو الأساس في وزن كثير
من القصائد ولقد قابلت أحد الشعراء المتمرسين من باب المصادفه ليس ألأ فقدم لي قصيده على المسحوب((التوجد))
وأتى بها على خمس الحان وهي قصيده واحده ومن ضمن قصائده اخترت هذا الشطر.. وطابقته على التفعيله واللحن
أسمح لي لو خالفتك بالرموز قليلا.... فأنا هنا اقدم هذه الجزئيه لنتعلم بأن اللحن لا يخالف التفعيله في بعض البحور
فكرة الفتحه والسكون
الفتحه والسكون /* تعادل حرفين
الفتحتين والسكون //* تعادل ثلاثة حروف ......كما في الشرح القادم اخواني :
لنأخذ هذا البيت: سقا غيث الحيا قلب المولع... ...... وهذا هو البيت الذي تغنى فيه شاعرنا آنف الذكر
ســــــقــــــا ،،غــــــــــي ،، ثـــــــــل ، حـــــــيـــــا،، قـــــــل ،، بــــــــل،، مــــــــو ل ،، لـــــــــع
فتح فتح سك ،، فتح سك ،، فتح سك ،، فتح فتح سك،، فتح سك،، فتح سك،، فتح فتح سك ،، فتح سك
/ / * ،، / * ،، / * ،، / / * ،، / * ،،/ * ،، / / * ،، / *
د د ن د ن د ن د د ن د ن د ن د د ن د ن
فـــــــــعـــو لــــــن فــــــــا عـــــل ا تـــــــــن فـــــا عــــــل ا تـــن حقيقه لا أعرف على اي البحور اتت
ولو دققنا اخواني بما سبق لوجدنا بأن الفتحه يقابلها حرف متحرك وبأن السكون يقابلها حرف ساكن وبأن الحرف الذي لاينطق لايكتب....

والحرف المشدد يساوي حرفين مثل اللام في كلمة مولع اصبحت الكلمه(مول لع) وكذلك حروف العله العله حركتها السكون.....

طبعاً هنا أستخدمنا (( الدندنه ددن،،،دن،،،،،ددن،،،،،،،،،، الخ) ) وهي اللحن ويستطيع الكثير بأن يأتي بألحان اخرى

مثل الملالات (( يالالالالا يالالالالالي ))وتكون طبعاً بأسقاط الياء في اول الكلام وأخره وهي هنا تأتي كأكمال للحن ولا يعتد بها عند

بعض الشعراء في الوزن..... أتمنى ان اكون قدمت شي مفبد... مع كل الود لشاعرنا طلال

عشت والله يا بعدي ولا هنت
كلام جميل وإضافه راائعه والله

فعلا صحيح الحين تلقى للبحر الواحد له عدت ألحان ما تقدر تحصيها
كثيره الألحان يعني لو نبي ناخذ المسحوب بما إنه اكثر الشعراء يتداولونه
إفتح اليوتيوب ولا افتح قناة الصحراء واسمع أنواع الشيلات والألحان
وتلقى كل الألحان اللي قالوها على بحر معين .

يعني لو نبي ناخذ مثال على بحر الصخري :-

1- ناصر الفراعنه في شاعر المليون :-

http://www.youtube.com/watch?v=BmWgPIsUAuA&feature=related

2- تركي الميزاني في شاعر المليون :-

http://www.youtube.com/watch?v=nFqdOGHfnDc

والقاااااائمه تطول بالشعراء والألحان وهي كلها على بحر الصخري
اللي تفعيلته " مفاعيلن مفاعيلن فعولن "

اما بالنسبه لذكرك يا بعدي لـ الدندنه انا كنت بذكرها بالدرس القادم ههههههه
لأنها تسهل أكثر بكثير من الرموز اللي حنا نكتبها وفيه ناس إلى الآن يكتبون عليها .

تسلم والله يا الغالي ونتشرف والله بمداخلاتك العطره .

Anfas

02-14-2012, 09:34 AM

لكن انا ما فهمت عليك بكلامك الأخير يوم تقولين ما ادري احس الوزن تمام مع اللي قبله ..؟!
كيف يعني ما فهمت هههههههههه تراني فاهي ^_^

لاعليك يمكن استخدم مصطلحات وتكون غلط وياما رايح تسمع عاد انت طنش اللي تحس انوه مالوه سنع ههههه اللي قصدته اني لما غيرت الكلمة من للتقيتك سقط المتحرك والساكن اللي كان زايد في الوزن العروضي وبالتالي حسيت انه استقام عندي الوزن او التقطيع العروضي ان صحت العبارة ..فهمت الحين ؟؟؟
اللجاوي كل الشكر على هالمداخلة الرائعة عندي استفسار بالنسبة للحن
الحين لما يكتب الشاعر اول بيت هل يقوم بتلحينه اثناء ماهو قاعد يكتبه والا بعد ماينتهي
من كتابة البيت يقوم بتلحينه وبعدين على نفس النسق في التلحين ياتي بالابيات الباقية ..
اللجاوي طلال بانتظاركم بالدرس الثالث ..
</b></i>

طلال حمود الاسلمي

02-14-2012, 10:38 PM

بالنسبه لإستفسارك يا خيتي أنفاس عن اللحن .

أتوقع والله أعلم إنه على نوعين :-

الأول / إما إنه يكتب الشطر الأول ويلحنه ثم يمشي باقي الأشطر على نفس اللحن .
الثاني / يكون براسه لحن معين فتجده من قبل يكتب الشطر وهو عارف لحنه .

عاد مدري والله انا ما قد جربت لكن لقافه ههههههههه
مدري يمكن تكون صحيحه او لا ..!!

اما بالنسبه لدرس الثالث إن شاء الله على يوم الخميس ينزل
راح يكون عن القوافي وما القوافي وبعض أشكال القوافي المهمه
وعسى الله يوفق الجميييييييييييع .

اللـجـاوي

02-14-2012, 11:43 PM

أهلاً أنفاس الرحيل.. صراحه ماودي اقول شي وطلال الله يستر عليه موجود

حقيقه الله يجزاه خير وفى وكفى... طبعا من اراد أن يكتب قصيديجب عليه أن

لايفكر بالأوزان ولا التفعيله أطلقا كي يبقى الفكر متحفزاً ... والخيال جامحاً....!!

طبعا عندما يفكركيف يطبق الكلام على التفعيله...فأنه في هذه الحاله يدخل في غيبوبة
الوزن وتبداء قصيدته في أستجداء الأحاسيس..لأنها وبكل بساطه سوف تتشتت بين الصواب والخطأ...!!!!
فيتم وئدالقصيده قبل أن تبداء.....!!

،،،،،،،،،،، ////////////////،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،////////////////////////،،،،،،،،،،،،،،،،

فينعكس ذلك على الوجدانيات الدفينه داخل نفس الشاعر.....أسمحي اي أختي أنفاس ومبدعنا طلال..

القصيده عباره عن نطفه مكونه من ونه ويحملها شخص واني الحال((متعب)) فترة حملها عباره عن الخلوه التي

يختلي فيها الشخص مع نفسه ومخاضها عباره عن أرق وكدرها المعانات ولا تتعجبون أن كان لها وحم

وحمها وغثيانها قد يصل الى درجة البكاء أحيانا....!! ثم تولد قصيده للشاعروتخيل حتى يضع لها أسم

بل وتكــون تمايمها..ذلك الأطراء الذي يصدر من القراء ويالها من تمايم حينما يتلذذ بتذوقها القراء

لذلك نسمع بأن كثيرمن الشعراء يقولون ان القصيده تنولد من رحم المعاناة...!!!!!!!

ولي قصيده بهذا الخصوص كامله......!!!

،،،،،،،،،،،،،،،،،////////////////////،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،/////////////////////،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

نعم أخت أنفاس ... الأفضل أن يتم تلحين الشطر الأول((الصدر)) وعلى نفس اللحن يكون الشطر الثاني((العجز))

يفترض أن يكون اللحن متطابق وتستطعين استخدام الدندنه كلحن والأفضل أن تكون تلك الدندنه تلك

على أوتاد وأسباب معينه بمعنى
الأسباب والأوتاد هي مقاطع صوتيه داخل كل تفعيله:
1/سبب خفيف وهو حرفين اولهمامتحرك وثانيهما ساكن مثل ( – عنْ — قدْ —هلْ-- )وغيرها
2/سبب ثقيل وهو حرفين اولهمامتحرك وثانيهما متحرك مثل( لِمَ،،،لَكَ،،،بَكَ) وغيرها
*--الأوتاد/ مقاطع صوتيه من ثلاشة أحرف ينقسم ال قسمين:
1/ وتد مجموع :وهوثلاثة أحرف الأول والثاني متحركين والثالث ساكن مثل: هدى،،،على،،،يرى.

2/ وتد مفروق: وهو ثلثة احرف الأول متحرك والثاني ساكن والثالث متحرك مثل: قال،،جاء،، سار

عذرا اخوي طلال اعرف انك قدمت نفس المعلومات سابقا... ولاكن اتكلم عنها من جانب اللحن ...شكـــرا لكم

Anfas

02-15-2012, 08:56 AM

كل الشكر لكم اخواني الاعزاء ماقصرتوا
بس الحين عندي استفسار بالنسبة للاوتاد والاسباب
هل يمكن ان يجتمع سبب خفيف واخر ثقيل ووتد مجموع ووتد مفروق بنفس القصيدة
والا كل قصيدة ينبغي ان تنفرد بنوع واحد معليش اتحملوني شوي لاني سبقت ونوهت انو انا وحدة عليمية واللي بيعلمني
لازم يتحملني شوي ...
ياليت يكون الكلام اللي تقوله اخوي اللجاوي يكون مدعوم ببيت شعري لانه وكما يقال بالمثال يتضح المقال ..
عساكم ع القوة ويبارك باعماركم ...

طلال حمود الاسلمي

02-15-2012, 12:59 PM

تسلم والله يا خيي اللجاوي
على هالابداع اللي تطرقة له والمعلومات المهمه
اللي تنير بصيرة المتلقي أو المتعلم إن صح التعبير .

طبعا أعيد وأكرر مثل ما قال أخوي اللجاوي
الكاتب اذا ركز على الوزن راح يخفق في كتابة شي جميل وسامي
حيث أنه راح يهتم بس بالوزن فتصبح القصيده فقط موزونه دون صور وجمال
وأغلب المتابعين ما يدورون شي موزون فقط بالعكس يدورون
شي جميل وصور راائعه .

اما بالنسبه لاستفسارك إختي أنفاس
بننتظر أخوي اللجاوي للإجابه عليه .

اللـجـاوي

02-15-2012, 03:26 PM

اهلا طلال وحياك انفاس.. سبق وأن وضحنا بأن التفعيله كالأتي

*التفعيله ـأماخماسيه أو سباعيه
الخماسيه: فعولن،،،فاعلن.

السباعيه:هي التفعيلات الباقبه وهي ثمان.

(((مفاعيلن- مفاعلتن-فاع لاتن-مستفعلن-فاعلاتن-متفاعلن-مفعولات-مستفع لن)))

الخماسيه تتكون من وتد وسبب أو العكس:

فعولن -وتد مجمع((فعو)) وسبب خفيف((لن)).... مثل :صفــاتــك جمــيلــه وشــوفــكم هـــو منــوتٍ لّــي

/صــفـا/تـك /جـمي/ـلـه /وشو/فــك /مهو/من/وتــل/لــي/
/ فــعــو/لـن/فــعــو/ لـن/فــعـو/لــن/فـعــو/لـن/فــعو/لــن/

طبعاً هذه التفعيلة ليست على بحر من البحور لأنه لم يمر علي بحر شطره بتفعيله واحده،،،إلانادراً..طبعاً طلال أدرى..

لأنه في هذه الحاله يكون تكوين البيت صعب جداً....!!!! وتلحينه أصعب

ولكن الغايه ظرب المثال ليس ألأ،،،،،، وكذلك التفعيله التي تليــها أكرر الغايه ظرب المثل والتوظيح...!!!!وليست قاعده تتبع

فاعلن مثل:: جــاهــلا مــا بــعــدســـنّــهــا مــكــتمــــل،،،،،،،،

جــاهـــلا مــا/بــعـــد/سن/نـــهــا/مك/تــمــل/
/فــا/عــلن/فــا/عـلــن/فــا/عــلــن/فا/عــلــن/

** أما التفعيلات السباعيه....وهي التفعيلات المتبقيه وهي ثمان:

فهي تأتي وتد مجموع وسببين خفيفين.. مثال مفاعيلن.. كلمة خلافاتك .....بدأنــا من،،،

*مفاعلتن : وتد مجموع ..وسببان ثقيل... وخفيف،، مثل جيت اعاتبها وعيت تستمع.......

هنا كلمة اعاتبها جمعت وتد مجموع،،وسببان ثقيل وخفيف

*فاع لاتن: وتد مفروق( فاع) وسببين خفيفين((لا))،،((تن)) مثال،،،،،،، سقى الله زمان و دام وقتاً ....

وتد مفروق((فاع))،،سببين خفيفين((لا))،،((تن))

وهكذا اخوني من الممكن أن نجمع الأوتاد والأسباب كمــا سبق،،،،، بما في ذلك الوتد المفروق... او المجموع ،،،،،كل الشكر لكم

على النيه

02-15-2012, 03:57 PM

ماشآء الله دروس وابدااع مدرسه شعريه متكامله ومعلومات مهمه ومفيده
اعلم بعضاً منها والبعض تعلمته من هنآ .. ومازلت بحاجه للمزيد
واتمنى مواصلة هذه الدروس والمعلومات ذات القيمه العاليه ..
شكر بحجم الكون لهذا العطآء اللا محدود ...
لاعدمنآكم ,,

مطعون غدر

02-15-2012, 10:11 PM

اللـجـاوي

02-16-2012, 12:50 AM

في ذمتي اني اول مره اسمع هالحكي وتد وسبب شكل شهادتي من تشليح ماهي من جامعه هههههههه

بس عندي مداخله وياليت ماتنحذف<<<< مستاذي من كثر ماحذف له ههههههه

الشعراء اثنين

الاول يسمى شاعر

وثاني يسمى مستشعر

الشاعر يكون شاعر بالفطره

والمستشعر هو اللي يتعلم الشعر

أخي مطعون حياك...... ولو قرأت الموظيع من أولها لوجدت أننا كررنا ولأكثر من مره

بأن التركيز على الأوزان والتفعيله يجعل الشاعر يدخل في مغنطيسية ألاّتركيز فيفقد روح القصيده ومعناها وجمالياتها...

نعم هناك شعراء تفننو في الشعر وأبدعو بهِ ولايجاريهم شعراء هذا العصر أطلاقاً....الخلاوي عالم في الشعر والأبراج والنجوم

وكذلك في الأهله : وايضاً الشاعر ابو زويد شاعر سنجاره..... وغيره كثير.

الشعر: كلمه مستقاه من الشعور ,,,, وشعر التوجد ... مأخوذ من الوجدان ....ولوقلنا بأن الشعور هو الوجدان فسنخلط

شعر الوصف بشعر الرثاء مثلاً!!!! نعم قد تصف شيء رأيته بعينك (محسوس)...ولاكن عندما تفقد عزيز على قلبك تبدأ لغة الوجدان هنابالتحدث

لما لأن الأحساس بالألم له محفزااات تختلف كثيراً عن محفزات الشعور فتلك تتعامل مع الوجدان بينما تلك تتأثر بما تتعامل معه حواسك الفطريه

قد يخز الشعور الوجدان بأبرة التأثر،،، من موقف مثلا او منظر مؤثر سوآء جمالي أو بشع.... !!

تجد بأن المشاعر تبداء بثورة التهيج وتبداء عملية الأستشعار الحقيقيه داخل الجسد البشريي...فتتلاطم امواجٍ

هادره ويثور بركـــان... لايهداء تبداء بعدها مجسات الإبداع بتحسس الكلمات بالتنسيق مع الفكر ثم تبداء بأفراز تلك الحمم

الكلمات ،،،،،الأفكار،،،، الوجدانيات،،، الشعر،،،، سمّه ما شأت فيخرج من الشاعر..خلاصة كل ما سبق متجسداً،،،

أما بقصيده أو نثر أو خواطر ،،،،،،وبعد كل هذا تتسأل ....؟ هل هتاك شاعر او مستشعر ...طبعا أن لم تمر بكل تلك المتناقضات

فالجسد يحمل محورين متناقضين ولكل محور جاذبيه خاصه فيه تلك المحاور كالسالب والموجب ولاكنهالاتتنافر بل تتجاذب بمحوريها

فترفع حرارة الجسد البشري..... وهنا نعود لكلمة التأثر التي بدأنا فيها كلامنا... مالذي يرفع حرارة الجسم البشري ويجعلها ثابته عند37م

اليس للغة التأثير الفسيولجي ((النفسي))دور في ذالك..... !! فمالك بالفكر عليه التأثير يكون أشد وأقوي

نعم أخي مطعون من لم يمربكل ماسبق ..... فأعلم بأنه مستشعر.......!

كل العذر لو تعديت على بعض صلاحياتك أستاذ طلال....ننتظر درسك القادم بفارغ الصبر...

فيعلم الله انني أستفدت من دروسك في الأوزان تحيتي لك...

مطعون غدر

02-16-2012, 01:39 AM

كلام جميل وجدير في الاحترام

بس ولو تعال على الخاص على شان مانسوي شوشره في الموضوع

Anfas

02-16-2012, 05:46 AM

شرح وافي من قبلك اخوي اللجاوي كل الشكر على جهودك انت
واخونا طلال ماقصرتوا ...
بس حبيت اضيف معلومه لاخوي مطعون غدر
واقوله ازيدك من الشعر بيت في شاعر ومستشعر مثل ماذكرت
وفي متشيعر اللي مثل حلاتي وانا سبق ونوهت لاخوي طلال هالشي
وولد الناس ماقصر عطى من وقته وجهده ... واغلب اللي قاعدين ينظمون الشعر
هم شعراء بالفطرة ...
بس مايمنع اننا نتعلم ..عاد ياتصيب ياتخيب ههههههه..
من يدري قد اكون ناقدة في يوم ما همن اجي انقد قصايدك هههههههههه واطلع بهن كسور
وعيوب وبلاوي متلتله ...

طلال حمود الاسلمي

02-16-2012, 10:10 AM

في ذمتي اني اول مره اسمع هالحكي وتد وسبب شكل شهادتي من تشليح ماهي من جامعه هههههههه

بس عندي مداخله وياليت ماتنحذف<<<< مستاذي من كثر ماحذف له ههههههه

الشعراء اثنين

الاول يسمى شاعر

وثاني يسمى مستشعر

الشاعر يكون شاعر بالفطره

والمستشعر هو اللي يتعلم الشعر

لي تعقيب على كلام أخوي مطعون غدر

حنا دايم نخلط بين الشاعر المستشعر ويمكن لو تقول لواحد وراك شي من كتاباته
إنت مستشعر تحز بخاطره ويتضايق مع إنه يمكن لو شديت على يده يطلع بكرا
من الشعراء الذين يشار لهم بالبنان .

الشاعر / لا شك أنه هو الشخص الذي يكتب كلام موزون ومقفى وذات معنى وصور جماليه ... إلخ
قاصد / وهو الذي يكتب كلام موزون ومقفى وبعض من الصور الجماليه القليله فيه ويميل في قصيدته إلى التصريح أكثر .
ناظم / وهو الذي يكتب كلام موزون ومقفى فقط " وهم بكثره يوجدون " .

نرجع إلى متى أطلق على فلان إنه شاعر أو مستشعر
الشاعر مثل ما ذكرت سابق اللي يكتب لي شي جميل مع عدم إهمال أسس الشعر فهذا يسمى شاعر
اما المستشعر اللي تلقاه يكتب ويخلط بالأوزان وخصوصا يعني تكون في بداية مرحلته .

ما فيه شاعر بالدنيا طلع قال أنا شاعر كلهم بدوا مستشعرين لكن طوروا من أنفسهم
تعلموا مارسوا الكتابه بكثره قروا في الأدب وفي الشعر .

صحيح أنا معك إنه فيه شعراء كتبوا بالفطره أو لموقف وفيه شعراء لا تعلموا
لو ترجع أخوي مطعون لكتاب الأدب الظاهر بثالث ثانوي إذا ما خاب ظني
بآخر الدروس كانوا يعلمونا المدارس الشعريه طيب هالمدارس هذي وش تسوي ..!!
أكيد إنها تعلم الشعر ومع هذا ذكروا وذكرت قصائدهم إلى الآن ويشار لهم بالبنان
هل نطلق عليهم مستشعرين ...!!!!

مثال مدرسة آبولو مدرسة الديوان أيضا
وضمة نخبه من الشعراء إلى الآن يذكرون وكلهم كانوا ضمن نطاق هالمدرسه الأدبيه
وكانوا يتعلمون وكان لهم فكر ونهج معين مثل مدرسة آبولو كان نهجهم بالحب الحزين والرومنسيه ... إلخ

وأنا أول الناس أنا تعلمت الشعر تعليم ولم أولد بالفطره ولا أحد يقرب لي شاعر
ما عدا الشاعر // خالد العضاض ... يقرب لي لكن ما عمري قابلته بصراحه مع إنه يقرب لي
وبذلك من كثر ما سمعت الشعر حبيته كررته على لساني كثيرا ففكرت إني أكتب
وكانت كتاباتي مهي موزونه إطلاقا معدومة الوزن ولا تعلمت الوزن إلا قبل أشهر قليله جدا
ومع ذلك لا أعتبر نفسي شاعر بل أسوء الشعراء وهو " الناظم "

طلال حمود الاسلمي

02-16-2012, 10:14 AM

بالعكس يا بعدي اللجاوي
النقاشات الثريه أحياننا أفضل بكثير من الدروس
لأنه قد تكون هناك مسائل تفيد المتلقي او المتابع

خيتي أنفاس إنتي شاعره يا بعدي ما عليك كلام
وأبد إنقدي مطعون حيلك فيه هههههههه

ياويلك يا مطعون ويلاه

مطعون غدر

02-17-2012, 01:08 AM

هههههههههههه انفاس ترا لو تدققين فيني انا وقصيدي تبي تلقين كل شي خيطي بيطي ههههههههههه

طلال يابعد تسبدي انت كل اللي تقوله علي عيني وراسي

Anfas

02-18-2012, 08:43 PM

خيتي أنفاس إنتي شاعره يا بعدي ما عليك كلام
هههههاي ابوك يالترفييييييييييييييييييع

هههههههههههه انفاس ترا لو تدققين فيني انا وقصيدي تبي تلقين كل شي خيطي بيطي
ههههههههه ولو العين ماتعلى ع الحاجب وانا اختك
والله انا اللي خيطي بيطي والظاهر مثل مارحتي جيتي الله يعين طلال علي ..

طلال حمود الاسلمي

03-01-2012, 01:02 PM

انا والله ما حضرت شي جديد ..
لكن بحضر إن شاء الله بالأيام هذي بإذن الله

بنترك اليوم هذا للإستفسارات والتعليقات .

على النيه

03-01-2012, 02:08 PM

سنكون بانتظآرك شاعرنا الرائع طلال الشمري
وبأنتظآر شآعرنا المتألق اللجاوي ..بحق استمتعنآ واستفدنآ
واتمنى المزيد ومواصلة هذه المواضيع والاستفاده من خبراتكم شعراءنآ الأفآضل ..
لاعدمناكم ..

طلال حمود الاسلمي

03-07-2012, 10:30 PM

هل تعتقدون يقاس الشاعر بطول أبياته ..!! أم لا ؟؟

ملاحظه // إن شاء الله بكرا بطرح شرح لبعض القوافي
وإن شاء الله بهذا الشكل نكون ختمنا بشكل جزئي
لما هو مهم إلا إن كان هناك ما يضيفه الأخوان والأخوات .

طلال حمود الاسلمي

03-08-2012, 08:54 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذي بعض أسماء بحور الشعر الشعبي وما يرادفها بالفصيح مع الأمثله .

1- بحر المسحوب ( السريع ) :- مُسْتَفْعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فاعلاتن
الدندنه :- دن دن ددن / دن دن ددن / دن ددن دن
المثال :- وش تنتظر يا محرق القلب بالنار .. ما تستلم روحي وتقضي عليها

2-الهجيني الطويل (بحر البسيط):-مُسْتَفْعِلُنْ فاعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فاعِلُنْ
الدندنه :- دن دن ددن / دن ددن / دن دن ددن / دن ددن
مثال :- يا مل قلب يسج وفيه دولاجه .. من هاجسن بالضماير قام يدرجها

3-الهجيني القصير(مجزوء البسيط):-مُسْتَفْعِلُنْ فاعلن مستف
الدندنه :- دن دن ددن / دن ددن / دن دن
المثال:-اشتقت لك حيل يا الغالي .. عسى الليالي يجيبنك

4-الشيباني (الهزج):-مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن
الدندنه:-ددن دن دن / ددن دن دن / ددن دن دن / ددن دن دن
المثال:- ألا واشيب عيني يوم قالوا لي فمان الله .. وتحققت إنهم من بعد فرقاهم مقفيني

5-بحر الصخري(الوافر):-مُفاعِلَتُنْ مُفاعِلَتُنْ فعولنْ
الدندنه:-ددن دن دن / ددن دن دن / ددن دن
المثال:- تلاوة كاهنن أو نفث قاري .. بصدري يوم أجر الصوت ساري

6-بحر الهلالي ( الطويل ) :-مستفعلن مستفعلاتن مفاعلن
الدندنه :-دن دن ددن / دن دن ددن دن / ددن ددن
المثال:- البارحه عيني جفا النوم موقها .. تسبر سنا برقن رفيفه يشوقها

7- بحر الحداء ( الرجز ) :-مُسْتَفْعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ مستفعلن
الدندنه :-دن دن ددن / دن دن ددن / دن دن ددن / دن دن ددن
المثال :-يامدّعي التجديد في شعرك بتغميض ورموز ... لو نسألك تفسيرها لكان ردّك بالنفي

إلى آخره والبحور لا حصر لها والكاتب ليس مطالب بحفظها وحفظ تفاعليها
لكن من باب أفضل أن يكتب عليها وأن يتعلمها إن كان هناك مجال له .

أسئلتكم وتعليقاتكم وتعقيباتكم بإنتظارها ...

اللـجـاوي

03-09-2012, 02:19 PM

الله عليك ياطلال .. أعتبرني من اللي كل ما يبون يكتبون قصيده يبي يعود للمراجع هذه

بيض الله وجهك يابعدحي ما قصرت

طلال حمود الاسلمي

03-09-2012, 08:05 PM

الله لا يهينك يا بعد روحي
وإنت استاذ بالشعر بلا شك وهالمراجع هذي
لكل شاعر واي كاتب مهما كان حجمه لازم انه يرجع له
لأنه هو الأساس .

الله لا يهينك يا الغالي

طلال حمود الاسلمي

03-09-2012, 08:11 PM

طبعا نسيت لا أوضح النقطه هذي
إنه في بحر الصخري + الهلالي شكل القافيه فيه تكون كالتالي
نفس القافيه في الشطر الأول من البيت الأول تتكرر في قافية العجز من كل بيت
يعني مثال على ذلك لكي يتضح ما قيل :-

تلاوة كاهنن أو نفث قاري .. بصدري يوم أجر الصوت ساري
أدنـدن دن دنـدن دن دنـدن .. مثل ما دن دن الدندان جاري
على ربعن كبطن الكف قفرن .. حلقه من الذواري موس ذاري

وهكذا إلى آخر القصيده ...

أتمنى وضح المعنى .

Anfas

03-11-2012, 07:34 PM

مايبيله كلام بيتم حفظ نسخه على سطح المكتب
والله يعطيك الف عافية ع المجهود واكيد الدرس يبيله تمعن اكثر
ولا تفيه مجرد القراءة لاعدمناك ولا عدمنا جهودك واننا لمدينون لك
بهذا العطاء ..عساك ع القوة دوم ويحفظك ربي لعين ترجيك ..
حاول تخلص دروسك قبل مرور 40 يوم على انشاء الموضوع
لانه دايركت بيتقفل زي ماصار مع موضوع اخونا القدير محمد اديهم مهم للمبتدئين بالشعر

طلال حمود الاسلمي

03-11-2012, 10:38 PM

والله مني فاهم وش قلتي يا الغاليه هههههههههههه

Anfas

03-11-2012, 10:52 PM

وش دعوة مافهمت
انا اقصد ان اي موضوع في قسم همس القوافي بعد مرور 40 يوم على اول يوم انشئ فيه
لن يكون هناك اي قدرة على الرد عليه ..سواء منك او من اي عضو بل حتى مشرف او مراقب
فاذا باقي عندك دروس ياليت تعجل فيها وانا رايحه اكلم اخوي الساري بان يتم استثناء
المواضيع المثبته من هذه الخاصية ..عساك فهمت الحين...

طلال حمود الاسلمي

03-11-2012, 11:40 PM

ايه مضبوط مضبوط فهمت الحين ههههههههه
ابشري ترى لا تشرهين علي بعد الحادث وانا صاير الفكر ماش
لكن ان شاء الله بحاول بالأيام الجايه نكون أكملنا درس القوافي
وبكذا يبقى لنا محاولات الأعضاء وما إلى ذلك .

طلال حمود الاسلمي

03-15-2012, 01:49 PM

الدرس الأخير " القوافي وأشكالها "
إن صح لنا تسميت العنوان بهذا الشكل .

طبعا كما هو معروف إنه من ركائز الشعر هو المعنى والوزن "والقافيه" .

أشكال القوافي وطرقها تأتي من كثر ما المتلقي يقرا أو يسمع ويشوف
لأن القوافي لا حصر لها ودام المتلقي عرف الوزن فمن السهل
إنه يعرف القافيه لأنها سهله وبسيطه .

المثال الأول :-
قال الذي ينظم بديعات الألحان .. أبيات شعر(ن) صاغها من ضميره
مثايله درّ(ن) ولولو ومرجان .. وحقايقه في عزّ مجد العشيره

إلى آخر القصيده وهي على الشاكله هذي
ملتزمين في قافية الشطر الأول من كل بيت وتسمى " الصدر "
وملتزمين في قافية الشطر الثاني من كل بيت وتسمى " العجز ".

المثال الثاني :-
على كسب الشرف محد(ن) شمتنا .. لو إنا فيه ولا منه متنا
إلى شفنا الرجال اهـل المعـزه .. سعوا للعز حنـا ويـش نتنـا

شكل القافيه هذا دائما يأتي في بحر الهلالي والصخري .
مع إنه ما هي مشكله لو أستخدم هالشكل هذا في أي بحر آخر
كما لو قرئنا في قصائد الأولين من العصور السابقه
وجدنا إنها تكتب على شكل القافيه هذي مهما كان بحرها
لكننا ملزمين بشكلها في الهلالي والصخري .

المثال الثالث :-
يا ناصر الفراعنه .. وين الضعينه ضاعنه
خل العلوم مطاعنه .. من دور الغايب لقاه

هذا الشكل من القافيه يسمى المربوع
وتسمى القوافي المتشابهه باللون الأحمر بالقوافي الخارجية
والقافيه الأخيره من البيت الثاني في الشطر الثاني القافيه الداخلية .

المثال الرابع :-
تخبرون الشاميه ذيك .. البارح ليك وما ليك
دقة عمده مو غلطانه .. قلت شعندج قالت هيك
جيت فبالي ودقيت إلّك .. وزهور العاصف رشتلّك
بتصدّق وحياة عيونك .. عن جدّ بالله إشتقت إلّك

هذا ايضا شكل من أشكال المربوع فهي تتغير القوافي
الثلاثه الملونه باللون الأحمر وقافية الصدر في البيت الثاني
من كل بيت مهمله .

المثال الخامس :-
البنت من رجالها والخيل من خيالها .. والضبعا العرجا جاء تحوم تبي عشا لعيالها
هذا من الشعر القديم ما قالها عبدالكريم .. أمثال من قول البدو مدري من اللي قالها

أيضا هذا شكل من أشكال المربوع بحيث لو نبي نفصلها أكثر دقه
ونكتبها بشكل آخر لكي تبين لي ولكم نبي نقول هكذا :-

البنت من رجالها .. والخيل من خيالها
والضبعا العرجا جاء تحوم .. تبي عشا لعيالها
هذا من الشعر القديم .. ما قالها عبدالكريم
امثال من قول البدو .. مدري من اللي قالها

أعتقد الآن وضح شكلها .

المثال السادس :-
وش قد حلوه ولك يا فلان وكلوز .. تفرش أسنانها بسجنال وكلوز
وحكت بالإنقلش أوبين وكلوز .. وضعت بالطوشه وراحت عليّه

هذي تسمى الأبوذيات فكلمة " كلوز " تكررت في القوافي الخارجية
لكن لو نظرنا لها لوجدنا إنه بكل شطر كلمة " كلوز " لها معنى مختلف تماما
وهذا ما يميز شعر الأبوذيات أو الزهيريات كما يقال له .

المثال السابع :-
يا ذا المعيرنا بقتل*** أبيه إذلالاً وحينا
أزعمت أنك قد قتلت*** سراتنا كذباً ومينا

هنا إلتزم الشاعر في قافية العجز فقط وأهمل قافية الصدر .

ملاحظه // متى يتم تحديد قافية الشاعر التي يكتب عليها ؟
فالجواب هو // من بعد البيت الثاني إذا إستمر على نفس الأحرف التي في القافيه
فهي قافيته وإن عجز عن ذلك في البيت الخامس مثلا فأنقص منها حرف
فقافيته سليمه ولكن حسب نظرة النقاد أنه خلل وعيب في القافية وعجز من الشاعر .

فالشاعر ليس مطلوب منه أن يكتب على قوافي تعجيزيه أو تصعب عليه
فلو نظرنا إلى قمة الشعر وهو في العصر الجاهلي كانوا يهتمون فقط في
قافية العجز ويهملون قافية الصدر ويستمرون على حرف واحد او حرفان في القافيه
ومع ذلك قصائدهم إلى الآن خالده ومعلقات .

بهذه الجزئيه نكون بحول الله وقوته أعطينا نبذ بسيطه عن الشعر
وأوزانه وقوافيه آمل من الله تعالى أن أكون وفقت في الطرح
مع أخوي الكبير / اللجاوي ..
ويترك الموضوع لإستفساراتكم وتعليقاتكم وأبياتكم التي تريدون المشاوره بها .

وشكرا للجميع والشكر موصول لإدارة منتدى بعد حيي
على تعاونهم معنى وتحفيزهم .

وشكر خاص إلى أختي / همس طلال ..
على تثبيتها الموضوع .

Anfas

03-17-2012, 08:19 AM

يعطيك العافية ع المجهود
وماقصرت على هالدرس
عني انا احسوه اصعب من درس الاوزان
لاعليك تدليخة الصبح لابد من منها
وانت ماقصرت ورايتك بيضاء
عساك ع القوة ...

طلال حمود الاسلمي

03-18-2012, 07:27 PM

مهي مشكله هههههههههه

ملاحظه // يجوز لشاعر أن يخلط القوافي
مثلا هو كان ملتزم في قافية الصدر والعجز
فجاء في باله أن يستعرض قواه الشعريه ويكتب
بـ ثلاث قوافي خارجية وقافية داخلية فلا ضرر في ذلك
لكن مع إلتزامه في قافية العجز في تكافئ القافية الداخلية أي تكون نفس الحروف .

Anfas

03-19-2012, 04:37 AM

المثال الثالث :-
يا ناصر الفراعنه .. وين الضعينه ضاعنه
خل العلوم مطاعنه .. من دور الغايب لقاه

هذا الشكل من القافيه يسمى المربوع
وتسمى القوافي المتشابهه باللون الأحمر بالقوافي الخارجية
والقافيه الأخيره من البيت الثاني في الشطر الثاني القافيه الداخلية .

الحين وين القافية الداخلية من الخارجية هن كلهن باللون الاحمر ياليت توضح
فالدحاشة راكبتن هاليومين ...
يعني تقصد ان هذه الثلاث
يا ناصر الفراعنه .. وين الضعينه ضاعنه
خل العلوم مطاعنه .. خارجية
والاخيرة هذي داخلية من دور الغايب لقاه ماادري احس العكس هو الصحيح يعني كانك عكست الوضع
ياليت توضح لي والمعذرة مقدما ...

طلال حمود الاسلمي

03-19-2012, 01:25 PM

لا وانا اخوك وصحيح انا استعجلت ولا بينت القوافي بهذي

ناخذ المثال حق ناصر الفراعنه
اللي راح ألونها باللون الأخضر هي القوافي الخارجيه
واللي باللون الأحمر هي القافيه الداخلية ..

المثال :-

يا ناصر الفراعنه .. وين الضعينه ضاعنه
خل العلوم مطاعنه .. من دور الغايب لقاه
يا ناقتي صبرك علي .. وإليا إعتزيت أصغي إلي
ثم درهمي ثم زرفلي .. والثالث الثالث نباه

وهكذا وهذا يسمى المربوع
على كامل القصيده على نفس النسق ..

طلال حمود الاسلمي

03-21-2012, 05:14 PM

بإنتظار أسئلة الأعضاء والإستفسارات
قبل أن يقفل الموضوع على كلام إختي أنفاس الرحيل
مع إني ما أدري والله متى يقفل .

بس من لديه سؤال فل يبادر به ,,

Anfas

04-02-2012, 07:38 AM

تم فيما يبدوا استثناء المواضيع المثبته من التقفيل الآلي
المجال مفتوح للجميع ..

طلال حمود الاسلمي

04-02-2012, 09:05 PM

ايه اشوى طلعت مني مقرود بشي بحياتي ههههههه

كل الشكر للاداره الساميه عز الله

طلال حمود الاسلمي

04-08-2012, 10:54 PM

Anfas

04-10-2012, 06:23 PM

كتحريك للموضوع ولتفاعل الأعضاء به

سوف أضع بيت لشاعر / محمد بن فطيس المري ..

ليه المسا عوق الشقاوي وطبّه
وليه الهبوب اتصحّي القلب لا بات

الأبيات على بحر المسحوب [ مستفعلن مستفعلن فاعلاتن ]

أتمنى ممن يريد أن يجاري هذه الأبيات على وزنها وقافيتها
لا يهم المعنى أو كمية الأبيات .

الهدف هو هل ما شرح من قبل أتى فائده ولالا ههههههههههه

استلم واعانك الله على بلواك هههههههه

يالشمري جيتك وقافي يخبه

يرقل وانا واياه نرقل بالابيات

يالشمري مااظن شعري تحبه

لانه مكسر واغلب الهرج زلات

جيتك اجر الآه من وسط غبه

وابكي عشيرٍ داخل القلب بسكات

ابكي عليه ودمع عيني اصبه

لاغاب ابكي وانثر الدمع مرات

يالشمري قلبي خذاه ولعبه

وانا وحبي ننطره كل لحظات

انت ماقصرت وان كان هناك من قصور فهو مني

والا انت شرحك السابق رائع

وجهودك واضح وللكل عساك ع القوة