سلاما" يرتفع لآوتاد السسماء عليكم م
وصصباحكم كما تششاءءون ..
,
احتاج في هذا الموضوع لـــــ...
وقود تعليم م
ذذمة متعلمين ن
ووجيه مناقشين ن
فقط انصصتوآ ..
ـآخي الاصصغر ملامحه اقرب للآنثوي ( حفظه الخالق)
بمرحلة الابتدائي ..
معلمه لايناديه بااسسمه كذذكر
بل ينادينه كانثى وامام الطلاب ب جميعا"..
مثلا" ( تعالي- اكملي-عبودتي )
مره اولى تضمر منه ـآخي وكان له رد انني ذذكر لست انثى ـآ
والكل يرد ضضاحكا" ياحلاتك ك ك ..
واخرى كذا بنفس الفعل وردته..
وتم نقله لمدرسة اخرى بمرحلة المتوسسط ط ..
وكان الموضوع ذذاته بلقب عبودتي تداول بينهم م
وبــ ..ااما م الطلاب من غير درايه لمششاعر هذا الطالب>بغض النظر عن انه ـآخي ..
ـآخي اصبح يميل لطبع انثوي من ترديد عباراتهم م
بااسلوووبه ..
هل التعليم بنظرهم يقتصر على الششرح وايصال المعلومات ..!
هل التعليم بنظرهم يقتصر على صبوره وكتاب ودفتر...!
هل التعليم بنظرهم تعليمي فقط ..!
ـآين الاسلوب ؟
ـآين المعامله الحسسنه؟
ـآين التربيه؟
ـآين الترغيب وبناء الطالب بشكل صحيح وسليم ؟
فهم م يدحدرون بااجيالنا للآسسفل ..!!
اراءءكم حول هذه القضيه
والتعامل السسيء من المعلمين وتوليدها للطلاب
ولنقول البعض من المعلمين كي لانهضم حق الاخرين
وكل الششكر لكم م جميعا"..
نبضهآ حآئلي 