ولدوا لتتلقاهم الأزقة ... ولدوا لتتولى رعايتهم الطرقات ... ولدوا ليحتموا خلف القمامات ...
ربتهم الشوارع ... علمتهم السرقة النهب الكذب وقد تصل أحياناً إلى القتل
قتلت طفولتهم الحاجة حرمهم الفقر من ممارسة ابسط حقوقهم
بكو.. ناحوا.. لكن لا مجيب لا سميع غير الله جل وعلا
عيون بريئة أجساد هالكة ملابس ممزقه المدرسة لايعرفون
لها طريق الشمس وضعة بصمتها ع أجسادهم
يعتبرون أنفسهم عمالاً شرعيين، والحياة بالنسبة لمعظمهم شاقة وهي عبارة عن كدح لا ينتهي لقاء عائد هزيل يدعو إلى الرثاء, كلهم يحاولون وبشتى السبل أن يظلوا على قيد الحياة، عن طريق الاختلاس والإغارة والمقايضة والإسهام في القطاع غير الرسمي على غرار ما يقول رجل الاقتصاد.
يميلون إلى التجمع نهاراً في مناطق التسوق المزدهرة, وبالإضافة إلى تنظيف الأحذية وغسيل السيارات, كما يعملون في دفع عربات اليد، وحمل أكياس لتسوق، وينقبون في مقالب النفايات وسط القاذورات بحثاً عن أشياء من المعادن أو البلاستيك لبيعها.
ويصبح الشارع رمزا لمحنتهم, إنه يحل محل المدرسة، ومنهاج الدراسة فيه مختلف تماماً. وحياة الشارع حياة بلا هيكل وتفتقر إلى الاستقرار.
إن هؤلاء الأطفال يفهمون الشارع بطريقة مختلفة عن الكبار فالشارع بالنسبة لهم إما منتج أوعقيم، ودّي أو عدائي في طوال اليوم.
إنهم أطفال الشوارع
لنقف أمام هذه الظاهرة التي تتفطر لها القلوب أبطالها أطفال في سن المدرسة
برأيك أخي/ أختي
القارئ من المسئول
البيت _ المجتمع _ الدولة
أهي مهنة لكسب المال منها؟
أهي للتسلية وسد وقت الفراغ ؟
أم تربيتهم هي من علمهم مد اليد للآخرين ؟
أسئلة كثيرة تتدافع تريد الخروج أحيان مؤيده لهم وفي صالحهم وكثير أحيان ضدهم
ضع/ ي بصمتك ورأيك في متصفحي المتعطش لنزف أقلامكم
العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم 
العرض الشجري
